赞美是进步的良药 林肯曾说过:每个人都希望受到赞美,孩子说话、走路都是在父母的鼓励下才学会的。学说话时，没有不说错话的，学走路时，没有不摔跤的。没有一个父母因为孩子说错话、摔了跤，而不让他们学说话、学走路的。那么，我们父母为什么不能将这种鼓励和宽容持续下去呢？ 心理学家威廉·詹姆斯曾说过：人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类有别于其它动物的地方。赞场就是给孩子以积极的期望。做父母的应该而且必须赏识你的孩子，要把赏识当成孩子生命中的一种需要。有了赏识的心态，父母就会把孩子当作天才来看待。 苏比是个普通的六岁的小男孩，他最近越来越不愿意去奶奶家，每次都拖延半天，不停地问妈妈：“可不可以去外婆家代替？” 妈妈很是奇怪，她说服苏比，先去外婆家，然后再去奶奶家。 到了外婆家，外婆一开门就对苏比赞不绝口：“苏比这么小的孩子真是难得，小年记就懂礼貌，还知道吃东西的时候要分一份给外婆！”外婆总是这么夸他，于是，越夸越好，苏比在外婆家显得伶俐懂事，是一个名副其实的好孩子。 可到奶奶家却是另一番景象了。一进门奶奶就开始数落：“像你这么调皮的孩子真是天下难找，要多捣蛋有多捣蛋，还整天搞恶作剧。”再看看苏比，帽子歪戴着，鼻涕也不擦，一副毫不在乎的样子。奶奶老是训斥他，越骂越糟，在奶奶家，他就是个坏孩子。 欣赏引导成功，抱怨导致失败。 对于孩子来说，由于年记小，心理还很幼稚，他们心灵最强烈的需求，最本质的渴望就是得到别人的赏识。儿童的年纪越小，越需要外界的鼓励，特别是父母的鼓励。一个孩子如果在童年时代缺少赏识，会直接影响到他个性的发展，甚至导致他一生的个性缺陷。 在管理学上有一条“二八定律”，它包含的意思是：促使一个人进步，应该给他20%的压力和80%的动力。20%的压力来自批评和惩罚，80%的动力来自赞扬和奖励。通常情况下，赞扬和奖励比批评和惩罚更容易使人建立自信，更容易调动人的积极性。 | 
