好老师——照亮学生， 也照亮自
西湖职高烹饪041：宋子翔
一个人，从小学到初中，从初中到高中，……。其实，人从出生开始就在学习，一直要到他生命终止的那一刹那，他的学习才算结束。而教人学习的，就是老师。所以，在我们的一生中，总有些人始终陪伴着我们，那就是老师们。仅凭这一点，老师就变得格外重要了。
遇到一个好的老师，是最重要的。别人都说“名师出高徒”，一个真正的人才，是需要有好的“伯乐”去发现和栽培的。那么怎样的老师才是好老师呢？由于大家的想法不同，所以这里好象没有一个确定的说法。有人认为，好老师应该是辛勤的园丁，总是为了学生忙前忙后，废寝忘食；有人认为，好老师应该是无私的蜡烛，默默燃烧着自己，照亮别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这在人们心目中仿佛是对好老师评价的公式了。
这些好老师的形象固然很感人，但作为一名高中生，我却并不十分欣赏。在我心目中，好老师更应该是一颗星星，甚至是一只萤火虫，他可以很平凡，很普通，但他在照亮学生的同时，也同样照亮着自己。这样的老师更让我佩服。
这样的老师，他可以长得并不美，但他每天展示在学生面前的永远是鲜艳的。他穿着得体，或许偶尔会扮一回酷，在他的脸上眼睛是明亮的，笑容是灿烂的，即使是偶尔的沮丧也会令人联想到忧郁的美。课堂上潇洒的粉笔字，风趣的谈吐，一定会照亮了学生的脸庞。
这们的老师，他可以并不完美，他不知道如何与同事们更多地“联络”感情，他甚至可能是领导眼中的另类。但在每一课堂中，他能把自己和学生一起扔进一个热情的交流中；在每一天生活中，他能把自己的喜怒哀乐和学生的喜怒哀乐作为学习的资源。他的热情，他的真诚，一定会照亮学生的胸膛。
这样的老师，他从不会摆架子，从不会用吼声来吓唬我们。他，可以从成绩最最差的学生身上找出优点一点、两点，并将它放大。他从不摆架子，从不高声批评，但却让我们觉得他形象很高，觉得更像一位老师。
