主题: 她们俩

                                她们俩

    那年敏和英插队到杏树沟生产队。
    一九七七年，恢复高考的消息传到了青年点，有的人说是按分数录取；有的人说是和往年一样，以推荐为主。不管怎么说，这是十几年来的第一次全国统一招生。
    消息很准，先是在大队报名，通过初审，公社批准，再等公社教育办在考试前发给准考证。所有报考的人，都不允许脱产，只能在休息时间复习。
    敏和英开始复习了，敏的底子很好，信心满怀；英根红苗正，胸有成竹。
    敏很来劲，如鱼得水；英很挠头，元素符号都认不准，更别说什么函数了。
    英看着敏很来气，跑到公社，领导们听说敏是黑五类的子女，觉得这事不好办：民不举，官不究。有人提出来了，就不好办，让她考吧，怕以后来运动了，犯事；不让她考吧，又过意不去。思前想后，还是不让她考了。
    敏自知出身有问题，没敢做声；英以为是推荐为主，也没有考上。
    一九七八年，英光荣地被抽进城了。敏也听教育办的人说没有政审家庭出身这一条了，更是起劲的复习。 考试的前几天，敏的母亲病重住院，敏的大学考不成了。
    一九七九年知青全部返城了，都以大集体的身份等待分配工作。敏分配到一个工厂，当了一个电焊工。
    一九八零年末，敏听说工人也可以上大学了，希望的火焰又燃烧起来了。几经周折，两年后进了一所高校学习机械制造。毕业后回到了车间当了技术员，几年后又到厂里的设计室画图。
    那一年，英又升官了，把青年点的同学召集到一起吃饭，敏也去了。英酒量惊人，敏不会喝酒。
    一九九八年，敏下岗了。
    二零零四年，英又想起了青年点的同学，很费劲的才把大家聚到一起。英指点江山，激扬酒词，很有领导范。
    英问敏：“现在干啥呢？过得怎样啊！”领导的关怀。
    敏：“在一个厂子画图。”
    英：“孩子成家了吗？”关心下一代。
    敏：“还在读书。”
    “哈哈！你看我，孙子都会叫奶奶了！”很是得意。
    敏的女儿在国外读书回来了，要接敏到一个大城市去定居，敏不肯。
    敏爱跳健美操，英爱遛狗，见面时打个招呼。

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