姓名:付立旸
年龄:11
学校:公营子镇中心小学
自我介绍:付立旸，公营子镇中心小学的学生，在家是个懂事的孩子，经常帮长辈做力所能及的事，并坚持自己的事情自己做；在社会是个乐于助人，富有爱心的小公民，经常帮助小区的阿姨照看小孩，几次参加爱心募捐活动；在学校是老师的得力小助手，圆满完成老师交待的任务，勤勤恳恳地为同学服务。学习上刻苦努力，成绩优异，各科成绩在班级里名列前茅。多次被评为校级“优秀班干部”县级“三好学生”。“自强不息，追求真善美”是她的座右铭。
我的老师
教过我的老师有十几位,他们的教导总让我受益匪浅。唯有一位老师，让我铭记一生。
她不爱化妆、打扮，常梳一个马尾辫儿，淡紫色的眼镜后面总闪动着一双笑眯眯的眼睛，发福的身体，运动起来，总是那么力不从心。就是这位普通的老师，对我而言，却是那么不平凡——因为她还是我的母亲。
作为一位老师，她谆谆教诲过我四年，作为一位母亲，她含辛茹苦地养育了我整整十二年。
这些年里，我和她之间发生过太多太多的事情。大多数的事情都已淡忘，而有一件事让我记忆犹新。
那是在三年级的时候，一向认真完成作业的我，只因贪玩儿而把老师留的背诵《锡林郭勒大草原》，草草的读了几遍,并侥幸的想老师也许只检查别的同学的，不会叫到我的。因为每次都这样：当学校、班级打扫卫生时，她总是把脏活、累活留给我，而每次在课堂回答问题时，她对信心满满的我，总是“视而不见”，还振振有词地说，知道我会做这样的题，所以把机会让给学习上有困难的同学，只有这样他们才能与我共同进步……
结果，第二天早上，老师逐一检查了背诵。讲台前留下了五六名学生，有的课下根本没背，有的背得吭吭哧哧，其中也包括只背错两三处的我。我不以为然地想：虽然我背的不太流利，但是比他们强得多，老师不会严惩我的，又怎舍得打我？
老师照例让这几名学生吃了两下板子，只见板子被高高地举起，“狠狠”地落在他们的掌心上，并留下狠话：如果下次再如此背诵课文，决不轻饶！等轮到我时，板子也是高高的举起，却着实地落在了我的手掌上。“啊！”我忍不住叫出了声，手掌上顿时出现了两道红杠儿，火辣辣地钻心地疼。委屈的泪水一股脑的往外涌。从此，同学们再也不敢不完成作业了，尤其是我。
事后，我的心里开始矛盾起来，她是不是我的亲妈，我是不是她亲生的？一连几天，我心里充满了怨恨与责怪。
随着时间的流逝，我渐渐地明白了母亲对我的良苦用心：让我干脏活、累活是想告诉我在生活中要吃苦耐劳；用板子打我是让我记牢在学习上，不可投机取巧。可我，因此而怨恨母亲，这是多么不懂事呀！虽然我没有和母亲谈起这些心里话，但在心中早已深深地向她忏悔了。
所以，同学们，当我们的父母或者老师批评我们时，甚至打我们时，不要怨恨他们，这里何尝不存在一种特殊的爱呢？
我的老师就是这样，说她平凡便是平凡，说她伟大便是伟大。我会把她给予我的爱，永远藏于心底。
